Die Qualifizierungsgesellschaft Werkstatt Frankfurt e.V. und der Frankfurter Verband für Alten- und Behindertenhilfe e.V. haben gemeinsam ein Projekt, welches die Förderung der Qualifizierung in der stationären Altenpflege zum Ziel hat, entwickelt. Ein zentrales Anliegen dieses Projektvorhabens ist es, eine abschlussorientierte Qualifizierung zur Altenpfleger/in für alle interessierten Stammkräfte in den Pflegeeinrichtungen des Verbandes anzubieten, die bislang […] ↓ Mehr…
Im September 2008 hat NORDMETALL, der Verband der Metall- und Elektroindustrie e.V., mit dem Projekt NORDCHANCE begonnen, bis zu 1.000 Jugendliche mit Vermittlungshemmnissen in unser Ausbildungssystem zu integrieren. Der sich abzeichnende Fachkräftemangel und die sozialpolitische Verantwortung der norddeutschen Metall- und Elektroindustrie waren für die Initiierung dieses Programms von fünf Jahren Laufzeit handlungsleitend. Über NORDDCHANCE werden […] ↓ Mehr…
The Government of the Arab Republic of Egypt in cooperation with the European Union have implemented the TVET Reform Programme as a key initiative to support the reform of the Egyptian TVET skills development system. The aim of the reformed TVET system is to improve the competitiveness of Egyptian enterprises in both domestic and international […] ↓ Mehr…
Das EU-finanzierte Projekt “Europäischer Dialog zu den aktuellen Herausforderungen und innovativen Maßnahmen in der beruflichen Bildung” mit einer Laufzeit vom 01.07.2007 bis 30.06.2008 zielt darauf ab, Gewerkschaftsakteuren in Europa Impulse für die nationalen Reformdiskussionen im Berufsbildungsbereich zu geben. Mit einem europaweiten Erfahrungsaustausch und Wissenstransfer wollen die kooperierenden Gewerkschaften aus Deutschland, Polen und Österreich die nationalen […] ↓ Mehr…
I-Lern-Ko steht für “Implementierung eines didaktischen Systems zur Förderung der Lern- und Teamkompetenz mittels Personal- und Organisationsentwicklung”. Dabei handelt es sich um ein Verbundmodellversuch mit beruflichen Schulen in Berlin und im Saarland. Ausgangspunkt ist die Forderung der KMK übergreifende Kompetenzen und das eigenständige, kooperative Lernen der Schüler zur zentralen Zielsetzung der Unterrichtsgestaltung zu machen. Vor […] ↓ Mehr…
Wer ist an dem Projekt beteiligt? Die Forschungsstudie “Informelles Lernen in modernen Arbeitsprozessen” wurde von der Senatsverwaltung für Arbeit, Soziales und Frauen (SenArbSozFrau) in Berlin in Auftrag gegeben und wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) gefördert. Die Leitung des Projekts wird von der Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik der Universität der Bundeswehr in Hamburg […] ↓ Mehr…
Das Projekt QualiMoVET (Quality Signet For Modular VET For Disadvantaged Young People) entwickelt im Rahmen des Programms Lebenslanges Lernen unter Leitung der Generaldirektion Bildung und Kultur der Europäischen Kommission ein Qualitätssiegel für die modulare berufliche Bildung benachteiligter junger Menschen. Neben Deutschland beteiligen sich Österreich, Ungarn, Rumänien, Spanien und Polen an diesem Projekt, welches im Zeitraum […] ↓ Mehr…
Im Projekt “ITAQU Professional” durchlaufen bis zu 40 IT-Mitarbeiter aus Hamburger Klein- und Mittelunternehmen (KMU) eine neuartige Form berufsbegleitender Fortbildung zum IT-Professional. Weitergebildet werden IT-Fachkräfte mit mindestens 3-jähriger Berufspraxis, die bereits mit der Realisierung von IT-Projekten betraut sind, bzw. hierfür mittelfristig vorgesehen sind. Die Absolventen sollen danach – ggf. im Rahmen einer Zusatzqualifizierung z.B. als […] ↓ Mehr…
Das Internationale Monitoring zum Lernen im Netz und mit Multimedia (LiNe) wird im Rahmen des Forschungsprogramms “Lernkultur Kompetenzentwicklung” des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt. Gefördert wird das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie vom Bundesministerium für Arbeit und Sozialordnung aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds. Programmträger ist die “Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung […] ↓ Mehr…
Das Projekt “Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen – Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte” (KomNetz) wird im Rahmen des Forschungsprogramms “Lernkultur Kompetenzentwicklung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) durchgeführt. Inhaltlich geht es um eine arbeitnehmerorientierte Konzeption der Weiterbildung, die Qualifizierung und Kompetenzentwicklung als Kern moderner Beruflichkeit und beruflicher Entwicklungs- und Aufstiegswege versteht. Wir leisten Unterstützung […] ↓ Mehr…
ITAQU steht für “InformationsTechnologie und Arbeitsprozessorientierte QUalifizierung”. Das Projekt ITAQU richtet sich an Beschäftigte des IT-Sektors, die entweder Seiteneinsteiger ohne formale berufliche Qualifikation im IT-Sektor oder Absolventen der vier IT-Ausbildungsberufe sind. Im Rahmen der einjährigen Weiterbildung werden Mitarbeiter von kleinen und mittelständischen Unternehmen (KMU) zunächst in drei der 29 Spezialistenprofile, z.B. dem IT-Systemadministrator, weitergebildet. Grundlage […] ↓ Mehr…